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“한 아이를 키우려면 온 마을의 힘이 필요해요!”

 

송석복지재단과 중부교육지원청, 지역사회가 함께 힘을 모은 아동청소년, 가족을 위한

“꿈꾸는우리” 네 번째 이야기는 “참되자, 부지런하자, 책임을 다하자!” 동성중학교입니다.

 

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코로나19로 미뤄졌던 동성중학교와의 만남이

푸릇푸릇한 여름을 지나 가을이 될 무렵 다시 시작되었습니다.

 

동성중학교에서의 두 번째 시간

오가닉가드너, 김민주 선생님과 함께했습니다.

 

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“저는 우리의 몸과 마음, 그리고 지구와 나를 돌보는 ‘이너 가드닝(Inner Gardening)’을 교육하고 있어요.

예술과 마음챙김을 결합해서 자연과 마음을 함께 가꾸는 일을 하고 있답니다.”

 

오가닉가드너 김민주 선생님처럼 아름다운 가드닝을 통해 나만의 작은 식물을 만들어보았습니다.

 

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흙과 수태를 섞어 꾹꾹 눌러 담아주면 작은 폭탄이 완성됩니다.

크기는 작지만 세상을 변화시키는 위대함을 가진 가드너의 무기입니다.

“물을 떠 오면 흙이 다 흡수해버리고, 다시 떠 오면 또 흡수해버리고, 흙이 원래 이런 거였구나!”

 

또 하나의 가드닝 수태볼 만들기는 협동을 통해 완성했습니다.

흙을 만지고 물로 적시는 활동으로 주변이 어질러졌지만

서로 역할을 나누며 더불어 함께하는 가드닝을 경험했습니다.

 

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“오!! 아까는 수태가 엄청 컸는데 왜 이렇게 작아졌지? 신기하면서도 기분이 너무 좋아요!”

친구들과 함께 아름다운 오가닉가드닝을 실천한 아이들의 마음에는 한껏 기쁨이 차오릅니다.

 

 

동성중학교에서의 세 번째 시간

힙합문화와 동물복지 연구가, 박하재홍 선생님과 함께했습니다.

 

“YO! 이건 프리스타일, 언제나 가지고 다니는 텀블러, 우리는 더불어 지속가능한 삶을 생각하지.

Okay, 우리는 너무 부족한 삶을 살고 있지. 여기 두루마리 휴지 펑펑 쓴다 해도 누가 뭐라 하지 않겠지만,

오늘은 조금 더 조심스럽게 생각하기~ Right that~!”

 

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즉흥 랩과 함께 시작된 힙합문화&동물복지 수업!

박하재홍 선생님의 랩에 맞춰서 아이들의 어깨와 마음이 들썩입니다.

 

힙합문화를 알아보기 위해 먼저 우리의 손과 발로 리듬을 맞춰 보았습니다.

“발 박자를 맞춰볼까요? 발 박자를 맞추면 이 세상의 다양한 음악들을 받아들일 수 있고

나에게 잘 맞는 음악을 찾을 수 있어요.”

 

“쿵—딱! 쿵-딱! I say 동 You say 성중”

“동!” “성중!”, 다시 한 번 “동!” “성중!”

 

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좋아하는 힙합과 노래를 공유하며 분위기가 한 층 살아난 교실의 모습입니다.

UP된 분위기를 이어가며 ‘동물복지’에 대한 이야기에 귀 기울였습니다.

 

동물복지란 '동물이 큰 스트레스를 받지 않고 살아갈 수 있도록 보호하는 것'을 말합니다.

동물을 버리거나 동물에게 스트레스를 주는 환경에서 살게 하는 것은 모두 동물복지에서 어긋납니다. 

 

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동물복지계란을 직접 관찰하며 계란 껍질에 새겨진 숫자 도장의 의미를 알아가고

우리와 함께 살아가는 닭, 돼지, 개, 돌고래 등 여러 동물들의 삶을 나누었습니다.

“이제 계란을 보고 고기를 먹을 때마다 오늘 들은 동물복지 이야기가 생각날 것 같아요”

 

오가닉가드닝, 동물복지라는 단어가 아직은 생소한 단어처럼 느껴지지만,

우리 주변의 자연과 생태에 관심을 기울이고 공감하며 살아가는 방법을 배웠습니다.

앞으로의 일상생활에서 너와 나, “우리”가 함께 살아가는 건강한 청소년으로 성장하길 응원합니다!

 

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